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弋江區教育局2017年預算及三公經費支出情況說明

發布日期:2017-03-24 10:10   作者:預決算公開   來源:弋江區人民政府   閱讀:次   字體:[大] [中] [小]   保護視力色:       

弋江區教育局2017年部門預算編制說明及各部門預算表

第一部分:部門及所屬單位基本情況

一、教育局主要職能

(一)貫徹執行黨和國家有關教育方針、政策、法律和法規,研究擬定全區教育工作的具體規定,并指導、檢查、督促學校的貫徹執行。

(二)根據本區經濟和社會發展的需要,研究擬訂全區教育事業發展規劃和年度計劃,擬訂教育事業發展的重點、規模、布局、進度和步驟,并指導和協調有關部門共同實施;負責校園發展規劃的制定與管理,負責校園基建項目的規劃并組織實施;負責全區教育督導與評估。

(三)申報或審核設立(撤銷)區屬各類學校和辦學機構;舉辦實施學前教育、初等以下非學歷教育機構的設立、分立、合并、變更、終止審批;對違法舉辦學校或者其他教育機構的將施以處罰;指導和協調本區教育體制和辦學體制的改革。

(四)負責管理和指導全區基礎教育和學前教育,組織開展教育科學研究,努力推進教育思想、教育教學內容、教育教學方法、教育裝備和教育技術的現代化。

(五)負責全區教育系統教職工的管理工作。制訂并貫徹教職工隊伍管理的規章制度;負責指導中小學幼兒園內部管理體制改革;負責全區中小學、幼兒園教師初級專業技術職務評審工作;負責全區中小學、幼兒園教師資格認定工作;負責全區中小學幼兒園教師和教育行政管理干部的專項培訓工作;負責教育系統教職工的人事管理。

(六)負責指導全區教育系統的精神文明建設和行風建設;對違反教師職業道德、品行不良、侮辱學生,影響惡劣的教師施以處罰。負責教育系統黨的建設和思想政治工作;負責各中小學幼兒園的領導班子建設;協助有關部門做好教育系統的統戰、僑務工作;負責教育系統綜合治理和計劃生育工作;管理和指導本區教育系統的群團和社團工作。

(七)負責管理全區中小學校幼兒園的招生工作;負責管理中小學學生的學籍管理工作和畢業證書的核發工作;負責學前教育資助券的審核、發放。

(八)規劃并指導學校德育工作、體育衛生與藝術教育工作、國防教育工作;負責區域內教育單位和師生在校活動的安全監督管理工作;負責全區中小學、幼兒園校車送審工作。

(九)管理本部門教育經費;擬定本系統財務管理制度;統計全區教育經費的使用情況,做好機關和區屬學校幼兒園的財務管理工作;負責區屬學校幼兒園國有資產的監管和教育經費的內審工作;負責生源地貸款項目的審核工作。

(十)負責全區勤工儉學工作。

(十一)承辦區政府交辦的其他事項。

二、部門概況

區教育局由教育局本級和23個二級預算單位組成,有在職教師1328人,離退休教師555人。

                                               

三、2017年度主要工作任務

2017年全區教育工作的總體思路是:堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導,緊密圍繞“培養現代學生核心素養”要求,進一步深化教育改革,優化教學評價,規范辦學行為,穩中求進,全面推進教育優質均衡發展,持續提升教育質量,以良好精神狀態和優異工作成績迎接黨的十九大勝利召開。

一、加快項目建設,全力推進教育均衡發展

1、推進學校項目建設。根據新增人口變化,調整全區教育規劃布局。大力推進白馬中心小學、白馬中學、文昌西路小學和善瑞中學四所學校建設, 啟動火龍崗北安置區、新興鑄管開發地塊配套學校的前期工作,保證項目的梯度推進。

2、提高學校裝備標準化水平。實現學校音樂、書法等功能室全面達標,推進體育運動、心理健康和科技活動等場所建設。全面完成固定資產登記,進一步提高學校裝備應用水平和使用效率。

3、加快教育信息化建設。實現學校互聯網全覆蓋,加快提升三通兩平臺應用能力,開展“智慧學校”、“智慧課堂”應用試點,強化信息化技術對教育教學以及學校管理的技術支撐。加大教師信息化校本培訓力度,完善弋江區智慧教育平臺,實現人事管理、固定資產管理、圖書管理的大數據聯網。

4、提升學前教育質量。以優質惠民為方向,擴大學前教育規模,優先引進國內外優質學前教育機構,促進學前教育多元化優質均衡發展,完善普惠制幼兒園扶持政策,提升薄弱幼兒園的辦學質量,堅決取締無證幼托機構。強化幼兒園考核評估和年檢工作,完善學前教育獎勵補助機制,充分發揮政府資金在發展學前教育上的引導作用

二、深化教育改革,持續激發教育內在活力

5、擴大辦學模式改革成效。進一步擴大與安師大、北師大的合作辦學成效。大力引進社會資本進入教育領域,促進義務教育、學前教育多元化辦學。推進中小學校集團化、學區化、聯盟化發展,扎實開展結對共建工作,實現優質資源共享。

6、深化教師無校籍管理改革。出臺《弋江區獎勵性績效工資分配指導意見》, 建立以課時為主要依據的獎勵性績效工資分配制度,完善教師交流和考核辦法,提高城郊學校教師生活補貼標準。

7、啟動中小學校“去行政化”改革。全面實施中小學校長聘任制度,健全校級干部評價激勵機制,擴大干部交流。建成結構合理的后備干部隊伍并實行動態管理,開展管理干部輪訓研修和掛職鍛煉。

8、推進教科研體制和課程改革。完成首期學科工作站的評選總結工作,探索校際教研制度改革新路徑, 啟動第二輪學科教科研工作站。建立全區初中學業指導合作團隊,促進初中學業質量全面提升。以項目為抓手推進教研課題研究,鼓勵和支持學校開發校本課程,申報國家省市各類課程改革試點,開展課程改革探索。

三、堅持全面育人,不斷提高教育教學質量

9加強和改進德育工作。 加強未成年人思想道德建設工作,深入開展社會主義核心價值觀和中華傳統文化教育,發揮少先隊學科工作站、名班主任工作室作用,加強德育工作研究,重視學生的理想信念教育、愛國教育和日常行為養成, 擴大少先隊活動課程品牌的影響力。發揮好市少年宮城南分部、學校學生社團等課外教育實踐陣地的作用,豐富學生生活,激發學生興趣,培養學生的創新思維和動手能力。

10高度重視中小學生心理健康教育。制定全區心理健康教育實施方案,建設心理健康教育云服務平臺,依托示范學校和協同創新項目,加強心理健康教育教學培訓,實現中小學生心理教育有場所、有課程、有活動、有成效。

11、全面提升藝體科技教育教學水平。開齊開足體育美育科技書法戲曲課程。鼓勵開展面向全體學生的藝術體育科技運動,全面實施素質教育“四個一”工程:每個學校至少形成一項校本課程,每年面向全區開展一次全校師生參與的藝體綜合展示活動,每個學生至少參加一項體育運動,至少參加一個學生社團。扎實推進足球進校園工作,支持更多學校爭創市級以上校園足球特色學校,強化全區校園足球特色。

12、大力開展校本教研。落實教研工作“重心下移” ,規范和創新學校教科研活動,加強教科研管理,開展校本教研先進學校的評選,以“一師一優課”和教育科研課題為平臺,以校本教研為載體,促進教師的專業成長和實際教學問題的解決,形成專題化、系列化、特色化的校本教研新模式。

13、加強學校教學管理。強化學校教學流程管理監督,通過各項教學培訓、教學比賽、公開課等活動,引導教師轉變教學觀念、改進教學行為,促進教師對教育教學的研究,切實減輕學生課業負擔。鼓勵教師參加市級以上學術活動,有針對性開展區級教學觀摩和培訓。舉辦第二屆“弋江杯”青年教師教學基本功大獎賽。

四、強化依法治教 ,著力提升教育管理水平

14創建平安和諧校園。進一步規范教育重大事項決策行為,完善風險評估機制,嚴格教育行政執法。廣泛開展法治宣傳教育,強化青少年法治意識。建立校園安全數據管理平臺,健全學校安全工作制度,持續開展校園安全隱患排查和整治。確保公共安全課程教學每學年不少于10課時。實施好安全疏散演練,提高師生安全防范意識和自救自護能力,強化校園周邊環境、校園欺凌等專項治理工作,嚴防各類安全責任事故發生。

15、全面提升學校現代化管理水平。推動學校對照《義務教育學校管理標準》全面達標。促進學校文化建設,實施學校管理“五個一”工程,努力形成一校一辦學章程、一校一制度體系、一校一發展規劃、一校一督導評價、一校一辦學特色,推進學校治理體系與治理能力的現代化進程。

16、改進教育督導與評價。完善教育督導組織機構,聘任新一屆專兼職督學,加強督學責任區建設。建立學生發展綠色評價體系。深入推進“管、辦、評”分離評價改革,完善幼兒園和中小學年度考核評價指標體系和評估辦法,堅持日常督查和年終考核相結合、部門考核與第三方評估相結合,增強考核的科學性、合理性、公正性。

17、加強機關作風和行風建設。扎實開展“親切服務”,堅決整治“庸懶散”等不良風氣,提高群眾滿意度。嚴格資金使用管理,強化義務教育經費保障。推進機關效能建設,優化崗位分工,明確工作職責,規范工作行為,加強重點工作督查,落實責任追究。重視教育政務信息公開和來信來訪工作。加大教師日常管理的督查考核問責力度,著力優化師德師風。加強中小學和幼兒園招生管理,嚴肅查處各類違規行為。

五、加強黨的建設,為教育和諧創新發展提供保障

18、壓緊壓實基層組織黨建責任 推進基層黨組織標準化建設,組織開展基層黨建工作述職評議考核,將學校黨建工作由“軟指標”變成“硬任務”。開展基層黨支部黨建工作專項督查。推進基層黨組織“三會一課”制度落實,做好黨務工作培訓。加強對學校共青團少先隊工作的指導。促進非公教育黨建工作正常開展。

19、加強黨風廉政建設。深化“雙聯系”工作。落實紀律監督 “四種形態”,扎實推進“四個全覆蓋”。規范辦事流程,不斷健全教育重點領域和關鍵環節的內部控制制度,做好紀律監察,堵塞廉政漏洞。堅持“一案雙查”,嚴厲查處侵害群眾利益的違紀違規和腐敗案件。開展“四個專項整治”,全年開展1-2次對黨員干部教師的警示教育。

20、為教育可持續發展提供人才保障。加大優秀專業人才引進力度,實施教師跨校兼課,重點解決部分學科教師短缺問題。建立教師發展中心,啟用教師管理信息系統,完善教師合同管理,理順教師在地管理機制。實施培訓三年規劃,分類分批開展教師培訓。改進骨干教師管理辦法,完善教師職稱評定和崗位內部晉升制度,進一步發揮名校長、名師及優秀教師團隊的帶動作用。

21、健全教育多方社會協調機制。做好關心下一代工作。加強教育宣傳,維護教育系統安全穩定。完善家校合作機制,辦好家長學校,推進家庭教育工作常態化。組織開展“為國教子好家長”、“先進家教名校”等各類評選活動,繼續開展暑期社區三結合教育活動,建立課外專家指導團隊,逐步完善學校、社會、家庭三位一體的工作機制,形成多方合力共同促進學生健康成長的良好氛圍。 

 

 

第二部分:2017年部門預算收支總體情況

2017年局機關及所屬23個二級機構預算總收入22003.4萬元,全部為預算撥款安排。

2017年局機關及所屬23個二級機構預算總支出22003.4萬元。全年預算支出按功能科目分類為:教育支出19500.6萬元,占88.63%;醫療衛生支出641.2萬元,占2.91%;住房保障支出1861.6萬元,占8.46%。其中:基本支出12780.7萬元,主要用于人員經費支出以及保障機構正常運轉、完成日常工作任務等經費支出,主要包括:工資福利支出10615.6萬元,商品和服務支出261.7萬元,對個人和家庭的補助支出1903.3萬元;項目支出9222.7萬元,主要用于中小學校的校舍建設和教學設施投入以及學前教育投入等。

附件:教育局2017三公經費說明.docx教育局2017年部門預算公開表.xls教育局2017年三公經費公開.xlsx

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